在当今社会，心理健康问题越来越受到人们的关注。然而，我国的心理健康教育现状却并不乐观。据调查，我国仅有不足1%的心理健康教育经费用于基础教育阶段，而且心理健康教育课程的开设情况也参差不齐。在一些学校，心理健康教育甚至被忽视，导致许多学生在面对心理问题时无法得到及时的帮助。

为改善我国心理健康教育的现状，我们需要从以下几个方面进行提升：

首先，加强心理健康教育课程的设置。学校应将心理健康教育纳入课程体系，保证学生能够系统地学习心理健康知识。此外，教师也应注重培养学生的心理素质，帮助他们学会应对生活中的压力和挑战。

其次，提高心理健康教育师资水平。教师是心理健康教育的主要实施者，他们的专业素养直接影响到教育质量。因此，有关部门应加强对心理健康教育教师的培训和选拔，确保他们具备专业的教育技能。

再次，增加心理健康教育经费投入。政府应加大对心理健康教育的支持力度，确保教育经费充足，以便学校能够开展各类心理健康教育活动。

最后，加强家校合作，共同关注学生心理健康。家长和学校应建立良好的沟通机制，共同关注学生的心理健康问题。家长要关注孩子的心理需求，给予他们足够的关爱和支持；学校则要积极为孩子提供心理健康服务，及时发现并解决心理问题。

总之，我国心理健康教育现状有待提高。通过加强课程设置、提高师资水平、增加经费投入以及加强家校合作，我们有信心逐步改善这一现状，为学生的心理健康成长保驾护航。