C课程说明：?为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？?为什么有的人碌碌无为，有的人硕果累累？?为什么有的人总感叹——时间根本不够用？ ?为什么有的人像消防队员，哪里起火往哪里跑；?为什么有的人可以悠然
没有执行力就没有竞争力，无论是工业时代，还是知识经济时代——无论多么宏伟的蓝图，多么正确的决策，多么严谨的计划，如果没有严格、高效的执行力，一切都是空谈。执行是每个人的事，从上到下都要加强执行力
?课程大纲：第1章为什么要提倡内部客户服务？1.内耗严重——缺乏服务意识；2.角色错位——攘外先安内；3.价值脱节——服务是利润的源泉；4.协作缺失——学习跨部门的系统思考。案例：某企业部门间的硝烟弥
C 课程大纲：第1章 解读目标——企业的导航系统1.目标是什么；2.为什么要有目标；3.人们为什么不愿意设定目标？4.目标管理的由来；5.目标管理的定义与实质；6.目标管理的好处及缺憾；7.目标管理应
课程提纲：第1章 为啥沟而不通——影响跨部门的因素? 从职能的角度分析部门墙\了解程度\沟通机制\权力作用? 从沟通渠道的角度分析被动沟通\渠道错位\气氛紧张? 从编码的角度来分析 表达能力\说话技巧
课程大纲：前言：中层强则企业强/不懂带人，你就自己干到死第一章从优秀到卓越：7个基本问题1. 谁是管理者？2. 我能贡献什么？3. 做了=执行了吗？4. 责任会跳来跳去吗？5. 我的客户是谁？6. 决
课程大纲：第一章解读高绩效团队1. 为什么人多力量却不一定大？2. 如何正确理解团队精神？3. 怎样才算是具备团队精神？4. 怎样才是一支真正的团队？5. 在团队问题上有哪些误区？6. 如何实现团队成
课程大纲：第一章认识人，认识大环境1.为什么90后员工很难管理？2.了解90后员工的优点与缺点；3.分析90后员工的人格特质；4.90后员工管理难在哪里？5.传统的管理模式已不凑效；6.目前的管理发生
文 / 蒋小华【微信公众平台“蒋课堂”（ihke123）】 我有个优秀的朋友小林。优秀到什么程度呢？他24岁就读完国内某大学对外贸易的研究生，出国三年，拿到谢菲尔德大学的博士。28岁在上海最大的出
文 / 蒋小华【微信公众平台“蒋课堂”（ihke123）】 来来往往、匆匆忙忙，从一个方向到另一个方向，从一个城市穿梭到另一个城市，忙是为了自己的理想，还是为了不让别人失望？ 不忘初心，方得始终
浙公网安备 33010802003509号
杭州讲师网络科技有限公司
